Asignatura: Ciencias Biológicas
Docente: Prof. Ana Lacunza
Curso: 1º año A y B
Horas cátedra: 3 horas semanales.
Ciclo lectivo: 2012
OBJETIVOS GENERALES
Que los alumnos logren:
--Reconocer la terminología específica de la biología incorporando el vocabulario científico
--Observar lo macroscópico y lo microscópico de cada elemento estudiado descubriendo las diferencias estructurales, las funciones de cada uno y sus interrelaciones.
--Establecer relaciones entre ciclos de la materia y los niveles tróficos de los biomas.
--Hipotetizar para que utilizando el pensamiento científico puedan busca nuevas explicaciones de un hecho experimentando, comprobando y justificando basando en conocimientos valederos.
--Cuestionar para formar así un pensamiento crítico.
Unidad 1: Panorama Ecológico
Ciencia: Concepto, clasificación - Método científico. Leyes, Microscopio
Ecología: concepto. Importancia para la vida.
Ecosistema: concepto, componentes, clasificación.
Bionomía: biotopo, biocenosis, nicho ecológico, habitat, especie, comunidad, población, individuo: Conceptos y ejemplos.
Factores Abióticos: agua, suelo, aire, temperatura, gravedad, humedad, luz clima, características, funciones y relaciones
Comportamientos: Taxismo , tropismo .
Contaminación: consecuencias en el ecosistema.
Unidad 2: Los Reinos de la naturaleza – Las Plantas y sus adaptaciones
Reinos de la naturaleza: clasificación descripción
Plantas vasculares y no vasculares:
Características generales de raíz, tallo y hojas. Reproducción
Flor, Semilla y Fruto: generalidades, clasificación y función.
Diferencias entre plantas acuáticas y terrestres.
Adaptaciones de los seres vivos a los diferentes factores abióticos
Unidad 3: Ciclo de la materia y flujos de energía
Materia: estructura y conceptos.
Biomoléculas orgánicas: Hidratos de carbono, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos, composición y función en los seres vivos.
Energía: definición, función, clasificación .Importancia en la naturaleza.
Fotosíntesis: Características y función.
Respiración: Características y función.
Relaciones Tróficas: Concepto, ejemplos.
Cadenas y redes alimenticias
Pirámides ecológicas
Unidad 4: Organización de las poblaciones
Relaciones intra- inter específicas concepto de masa, competencia, depredación, mutualismo, simbiosis, comensalismo y parasitismo
Bibliografía obligatoria Cuadernillo organizado por el profesor: extractos de libros varios autores, artículos de diario y artículos científicos.
Modalidades de Evaluación:
A lo largo de los trimestres:
· Se tendrá en cuenta para evaluar:
· La corrección trimestral de la carpeta como elemento de estudio.
· Las evaluaciones escritas 2(dos) por trimestre las que favorecerán la comprensión de los temas vistos y ayudarán a relacionar los contenidos anteriores.
· Los trabajos prácticos que se propongan en cada trimestre.
· Se tendrán en cuenta también el que cumplan con las tareas encomendadas y que tengan los materiales solicitadas para trabajar en clase.
· Se evalúa en esta instancia las actitudes en clase en relación con sus compañeros y profesores, la predisposición y responsabilidad con respecto al estudio.
Periodo complementario de evaluación de diciembre:
Se tendrá en cuenta la presentación completa de la carpeta.
La evaluación escrita será en relación a los contenidos básicos correspondientes a cada trimestre o en su defecto a toda la materia.
Periodo complementario de evaluación de febrero marzo:
Idem diciembre, teniendo en cuenta en este caso una mayor integración de todos los contenidos que constituyen el programa de la asignatura
