CENTRO EDUCATIVO

SAN FRANCISCO JAVIER A-136

Arzobispado de Buenos Aires

Jorge Luis Borges 1883 – C.P.: 1414

Capital Federal – T.E.: 4831-4041/0233

Asignatura: Cultura Musical.

Profesor: Leandro Becker

Curso: 3er. Año “B”

Ciclo Lectivo: 2012

Horas Semanales: 2hs cátedra

PROGRAMA

Objetivos Generales:

Que los alumnos logren...:

Conocer las principales manifestaciones artísticas de los distintos períodos históricos.
Comprender el proceso de creación artística y de creación musical.
Realizar un análisis estructural completo de una pieza u obra musical.
Desarrollar opiniones bien fundadas sobre las manifestaciones artísticas de la actualidad.
Valorar y apreciar, a través del análisis y la audición de música, el patrimonio musical culto y popular del pasado y del presente.
Tomar conciencia de que la tarea del “oyente activo”, es también una tarea de “creación” o “re-creación”.
Tomar conciencia de su participación como miembros activos de la cultura que los rodea, favoreciendo el desarrollo de su curiosidad e interés por la música de diversas tradiciones culturales.

Unidad 1: La música como arte.

¿Por qué la música es un arte?
Características de la música como medio, lenguaje, su característica atemporal y la música como ciencia.
Las Bellas Artes o Artes Nobles. Clasificación de las bellas artes.
El multilenguaje. La ópera y sus derivados: la Obra de Arte total.
La función de la crítica del arte.
La Apreciación Musical.
El circuito de comunicación en la música.
El compositor. El ejecutante y el intérprete. El oyente.

Unidad 2: La percepción de la música

La música, arte del tiempo.
Música y lenguaje.
Música y representación.
Música y significado.
Gestalttheorie y teoría de la información
Discurso y estilo.
La segmentación gestáltica del discurso.
La organización temática y la forma del discurso.
La escucha reiterada y la representación gráfica del análisis auditivo.
Principales géneros musicales. Música clásica. Música Popular. Música Folklórica. Subgéneros. Puntos de enlace.

Unidad 3: Forma Musical o Sintaxis musical.

El análisis sintáctico de la música
La percepción de la sintaxis musical.
Las unidades sintácticas: Oración; Frase; miembro de Frase; célula rítmico-melódica; sección.
Representación gráfica de la sintaxis musical
Técnicas de análisis de las unidades sintácticas.

Unidad 4: La percepción del ritmo.

Unidad 5: La percepción de temas musicales

Unidad 6: La percepción de texturas y timbres.

Modalidad de evaluación:

A lo largo de los trimestres:

Se realizarán dos evaluaciones escritas por trimestre en donde se evaluarán los contenidos teóricos y de apreciación musical vistos en clase.
A su vez se realizará uno o más trabajos de investigación, producción o análisis por cada trimestre, los cuales se calificarán numéricamente.

Período complementario de evaluación de diciembre:

Se tendrá en cuenta la presentación de la carpeta completa (contenidos-actividades-evaluaciones).
Se evaluará en primera instancia en forma escrita y de ser necesario se completará con un cuestionario oral.
La evaluación escrita tendrá en cuenta los conceptos teóricos y de apreciación musical vistos en cada trimestre.

Período complementario de evaluación de febrero-marzo:

Será el mismo que en Diciembre pero en esta instancia se incluirán todos los contenidos del programa y, tanto la evaluación escrita (teórica) como la oral (práctica), apuntarán a favorecer la integración de la totalidad de los conceptos.

Prof. Leandro Becker