Taller Anual de Práctica de Oficina - 4° año "A"

Programa de Contenidos Conceptuales

Asignatura: Taller Anual de Práctica de Oficina

Docente: Ma. Celeste Rodríguez

Cursos: 4to Año “A”

Horas semanales: 4 hs. cátedra

Ciclo Lectivo: 2012

OBJETIVOS

Que los alumnos logren…

·         Valorizar y percibir la importancia de la computadora como herramienta positiva de trabajo actual, y en un futuro en lo laboral, para la resolución de diferentes problemas y situaciones.

·         Alcanzar su capacitación en el tema, para una salida laboral como así también para preparar trabajos de las distintas materias que estudian.

·         Confiar en su posibilidad, personal, de resolver situaciones planteadas en una materia de estudios o en una empresa a través de la computadora.

·         Su preparación en el método de aprendizaje “aprender a aprender” usado en la computadora para poder estar al tanto de las nuevas versiones de software utilizadas.

Contenido

Unidad 1: Multimedia

Multimedia – Hipermedia – Extensiones – Libros de papel, digitales y multimediales – Digitalización – Unidades de medida digital

Unidad 2: Programación: Visual Basic

El entorno de Visual Basic

Iniciar la sesión con Visual Basic – Crear proyectos: EXE estándar – Abrir proyectos – Almacenar proyectos – Archivos de un proyecto

Formularios

Crear formularios – Propiedades de los formularios: startupposition, windowsstate, backcolor, caption, width, height – Métodos de los formularios: show, hide. Setfocus, visible – Eventos de los formularios: load, lostfocus, click, change

Controles

Agregar controles en los formularios: picturebox, label, textbox, frame, commandbutton, checkbox, optionbutton, combobox, listbox, timer, shape, line, image, maskedEditBox – Propiedades, métodos y eventos de carácter general – En particular para Listbox / combobox: list, itemdata, listindex, listcount, additem, removeitem, newindex

Variables

Declarar variables a objetos – Tipo de variables – Utilización de Vectores y Matrices – Alcance de las variables y objetos

Funciones

Msgbox, inputbox

Estructuras de programación

Estructuras de control – Bloques de Decisión – Ciclos o Bucles – Programar los eventos del formulario y sus controles – Crear procedimientos y funciones definidas por el usuario – Alcance de procedimientos y funciones

Creando aplicaciones independientes del lenguaje

Compilar el proyecto – Ejecutar el proyecto

Unidad 3: Tratamiento de imágenes: Photoshop

Herramientas de dibujo

Uso de los paneles y de la barra de propiedades – Reglas y unidades – Guías y cuadrícula – Crear figuras predeterminadas – Flecha de selección de objetos – Lápiz: opciones – Pincel: opciones – Pluma: rectas, curvas, anclaje – Subseleccionar cubo de pintura – Texto: paneles para texto, propiedades del texto, transformar a curvas – Bote de tinta: opciones – Cuentagotas – Borrador: opciones – Mano – Lupa: opciones – Lazo: opciones

Uso de texto

Texto de párrafo – Formato de textos

Aproximación al trabajo con imágenes

La obtención de imágenes - Realizar operaciones básicas con imágenes – Cambiar tamaño y resolución de una imagen – Cambiar tamaño del lienzo de una imagen

Opciones del menú Edit

Cortar y copiar – Pegar/ pegar en el mismo lugar – Transformar – Rotar, escalar y reflejar – Transformación libre

Herramienta de selección

La varita mágica – Herramientas Lazo, Lazo Poligonal, Lazo Magnético

Herramientas de dibujo y pintura

Seleccionar color frontal y de fondo – Herramientas de dibujo – Herramientas de pintura

Los filtros

Trabajar con filtros

Bibliografía

Carpeta digital del alumno

Apuntes teóricos

Materiales entregados por el profesor

Guías de trabajo práctico

Modalidad de Evaluación

A LO LARGO DE LOS TRIMESTRES

·         Evaluación de los trabajos prácticos realizados en grupo/individual durante el año, donde se desarrollan las habilidades y conocimientos de los distintos programas de computación aprendidos durante el año según la planificación anual

·         Evaluaciones escritas que deberán ser archivadas por el alumno

·         Evaluaciones en computadora, individuales o grupales donde los alumnos deberán demostrar consistentemente su habilidad para llevar a cabo una variedad de tareas sin ayuda y deberán exhibir un apropiado nivel de conocimiento y comprensión

·         Calificación conceptual: citado en los contenidos actitudinales

·         Carpeta digital: se hará una evaluación periódica de la misma. Teniendo en cuenta que cada alumno deberá presentarse en la clase con su pendrive obligatoriamente (donde se encontrarán trabajos prácticos realizados en clase, evaluaciones en computadora, materiales entregados por la profesora y documento en el que figuren los apuntes tomados en clase)

PERÍODO COMPLEMENTARIO DE EVALUACIÓN DE DICIEMBRE

Los alumnos deberán demostrar consistentemente su habilidad para llevar a cabo una variedad de tareas sin ayuda y deberán exhibir un apropiado nivel de conocimiento y comprensión.

Evaluación individual teórico – práctica de los contenidos del o los trimestres que deben recuperar.

·         Teórico: preguntas de conceptos sobre los programas aprendidos

·         Práctico: evaluación en la computadora de las habilidades para la resolución de un determinado problema mediante uno o varios de los programas aprendidos

·         Pendrive

PERÍODO COMPLEMETARIO DE EVALUACIÓN DE FEBRERO-MARZO

Los alumnos deberán demostrar consistentemente su habilidad para llevar a cabo una variedad de tareas sin ayuda y deberán exhibir un apropiado nivel de conocimiento y comprensión.

Evaluación individual teórico – práctica de los contenidos de la asignatura

·         Teórico: preguntas de conceptos sobre los programas aprendidos

·         Práctico: evaluación en la computadora de las habilidades para la resolución de un determinado problema mediante uno o varios de los programas aprendidos

·         Pendrive

Prof. María Celeste Rodriguez